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第2章

但阿柏已经到了。

他就在机构门口等着,手里提着一盒子生煎和一杯咸豆浆。

看见宣云就朝她跑过去:“宣老师,宣老师,这是我舅舅给你买的早饭。”

宣云赶紧把他拉到一边,捂住了他的嘴,抬头环顾四周,不见江尧:“你舅舅呢?”

“我舅舅临时有事情,走开了,他让我给你送早饭。加了双倍的醋辣泡过了,他说你喜欢吃这个。”

宣云接过早饭藏在包里,让他小声点:“好啦好啦,谢谢你呀小阿柏,也……谢谢你舅舅,以后就不用带啦。”

她思索着该怎么让孩子明白,这样影响不太好呢?

阿柏却一派天真地说:“老师,我舅舅说等他事情办完了,他再来给我们送好吃的。”

宣云非常为难,就怕闹出什么绯闻来:“不用了,阿柏,你用电子手表给他打个电话吧,让他别过来了,学校中午管饭。”

阿柏露出神秘的笑容来,凑近了小声说:“老师,我舅舅说,他喜欢你,男生喜欢女生就是要给她买好吃的。”

宣云脸色一阵白一阵红,有些惊慌了,江尧怎么还跟孩子说这个!?

好在安安已经先走进去了没听见,她于是将阿柏拉到更偏的楼道里,蹲下身来悄悄说:“阿柏,你还太小了,有些事情老师一下子也解释不清楚,什么喜欢不喜欢的,那是他跟你开玩笑的。”

这下阿柏混乱了,一直以来很信赖的舅舅破天荒说了喜欢,还用行动示爱,可老师又说是开玩笑。

导致他对于喜欢这件事情彻底疑惑了。

宣云不想让学生因为自己的私事而在认知上产生混乱,想了想又解释说:“是这样的,昨天下大雨,你和你舅舅帮助了老师对不对?”

“嗯。”

“所以昨天晚上老师就在手机上,向你舅舅表示了感谢。你舅舅是个好人,他觉得老师也是个有礼貌的好人,所以他才说,挺喜欢老师的。这样你明白了吗?”

她用孩子那套简单的逻辑,把自己和江尧之间复杂的关系简单化,也鼓励了孩子,要学会感谢别人。

阿柏乖巧地点点头:“那我知道了。”

宣云松了一口气,牵起阿柏的手,笑着说:“那就好,我们回教室吧。”

学生陆陆续续都到了,第一节课安排了阅读。

宣云趁着学生们独立阅读的时候,掏出手机给江尧发了消息,内容就三个字:“你别来。”

她不指望阿柏,也不希望阿柏参与到她和江尧的事情里来,所以还是自己拒绝他最好。

江尧没有马上回复,在等待的过程中,宣云看着教室里静悄悄的孩子们,又想起了阿柏的话。

明明当初的江尧,对十几岁的自己满嘴都是大道理:

“你还小,不懂什么是喜欢。”

“要以学业为重。”

现在却对着一个刚上一年级的小孩子说这些!

也许是她也成熟了,也许是如今算为人师表了,当然还有些私人原因,她对江尧这样的做法,又气恼了几分。

可换个角度想,自己对于阿柏的这种说教,又何尝不像当初的江尧对自己呢?

当年在他眼里的自己,是不是就像如今自己看待阿柏一样呢?

否则,他为什么……

她想得出神,但被江尧的回复打断了,他发了一张照片过来,副驾驶装满了分装的小甜品,还有水果:“给你们班送的,都有,不耽误你。”

意思是并不打着送她的名号,而是给小朋友们都买了下午茶蛋糕和水果,全当做帮阿柏和同学搞好关系了。

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